一年级的小学生要掌握26个字母的书写及发音，学习基础的单词及短语，课本内容通常是字母与单词的认识是穿插进行，并教育孩子具有进行简短对话的能力。这个时期的孩子重在养成规范的书写及发音习惯。 刚上一年级的孩子还未能完全适应多科目的书面作业，而英语作为一门语言，家长要注重帮助孩子每日的听说练习。除了书本上的知识，家长也可为孩子进行基础词汇的拓展学习，利用听儿歌、看动画片、读绘本等有趣的形式帮助孩子在轻松的氛围内学习英语。

首先，家长可在家里为孩子营造一个小小英语角，根据孩子的课本内容寻找相关的拓展学习资源，例如在学习字母A的时候可以上网查找相关动画教学视频。借助活泼的动画片场景让孩子认识更多与A相关的单词及儿歌，加深孩子对A的印象。

接着，家长也可将孩子每课所需掌握的单词制成图卡放在孩子随处可见的地方，也可将单词跟身边的物品联合起来，帮助孩子串联记忆。例如孩子学习了red，家长可在家中的红色物品上面贴上red；如果孩子学习了good morning的短语，那么家长每天清晨就用这个短语和孩子打招呼。简而言之，就是利用现实生活帮助孩子强化对英语知识的应用，激发孩子对学英语、说英语的热情。

最后，家长也可通过鼓励孩子写英语句子的习惯来提高孩子的英语书写能力。家长可以通过发挥想象力的例子去激励完成这个任务。例如给孩子观看《米奇妙妙屋》的英语动画片，告诉孩子每天都要给米奇写一封信，一个月后电视台就会寄一只米奇玩偶给你。你可以写一个简单的句子，也可以是几句话。借助这样的奖励方式可以促进孩子多进行英语书写，锻炼孩子的英语写作能力。