所谓的学不会，可能是多种原因造成的，如学习兴趣，学习方法，还是外部动力不足等。在孩子不同的成长阶段，要根据孩子自身的发展特征，用不同的方式来引导。 在初学英语阶段，孩子的语言学习处于感性时期，学习动力很大程度上依赖于兴趣，这时，与其给孩子讲学习英语的重要性这些大道理，不如利用更巧妙的方式、有趣的活动，比如歌曲、游戏、做项目等调动孩子的学习积极性。在选择具体的方式前，每一位家长最先要摸清孩子的兴趣点，有些孩子喜欢读书，就要了解不同阶段孩子喜欢的书的类型，并给予充分的提高；有的孩子喜欢唱歌，那么就多找儿歌，著名的有：Super Simple Songs, 鹅妈妈童谣等；如果孩子喜欢英雄动漫，找一些英文漫画或者看英文原版动画片，来帮助孩子建立起英语的兴趣。当孩子进入较高年级，理解能力明显提高，他们开始理解学习的社会意义，对学习的责任感逐步增强。这时，影响孩子学习兴趣的因素转变为学习氛围、目标榜样和激励制度等，家长可以通过这几个方面交替的帮助孩子建立孩子的学习兴趣。

随着孩子年龄的增长，家长要逐渐的开始引导孩子对于听读资料的理解，尝试着询问孩子对于内容的理解，提一些探讨性的问题，帮助孩子树立正确的价值观和批判性思维，尽早帮助孩子实现自主独立阅读和学习的能力。