家长多参与，家长的热情和要求是孩子学习的第一动力，如果家长英文比较好，可以在各种情境中跟孩子说一些简单的生活日常用语。如果家长英语不够好，仍然可以用原版动画片、读物音频、英文歌曲、学习网站等各种方式为孩子创造语言环境。 幼儿时期的孩子对语言天生有很强的吸收能力，听到一定程度，就可以有一些简单的输出，其次要挑选适合幼儿阶段孩子的动画和读物，比如Big Muzzy，Peppa Pig, Magic School Bus或听录音看分级读物，孩子能够跟随相匹配的动画和读物一起成长，既提高语言能力，也提高认知能力。在这个过程中，围绕孩子的英语材料要随着孩子的喜好进行，培养孩子的学习兴趣最重要，这样大量的输入才能够逐步帮助孩子形成良好的语言学习习惯。最后，如果有条件，还可以选择外教班，让孩子适应在真实环境中，与外教进行直接交际，在课堂上继续习得。