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儿童英语早教学习方法

青少儿英语指南    2020-04-21 18:35:45

儿童英语早教学习方法

第一步是印刷品概念,需要让孩子去读,带着他读,让他听故事;第二步是语音意识,关注孩子对于词的发音,让孩子一定多模仿,不管是播放音频,还是找外教上课;第三步是自然拼读,自然拼读有了一定的基础之后,孩子再去积累词汇量。

再接下来是自然拼读,最后才是词汇量。早教我们可以分为狭义的早教跟广义的早教,我们看一下孩子学龄的一个定义,比如说0到1岁,我们通常叫做婴儿期;1到2岁,我们叫做幼儿期;3到5岁,我们叫做学龄前。

知道了这个定义以后,那早教的定义狭义的来说我们可以认为是0到1岁的婴儿期,广义一点我们可以扩展到1到2岁的幼儿期,那么在这几个阶段,我们需要注意什么?

首先最重要的第一步我们要知道印刷品概念;第二步,我们叫做语音意识Phonological awareness;第三步叫做自然拼读Phonics,我们所说的婴儿期,我们最应该关注的叫做印刷品概念,我们需要让孩子知道,在他所有能够玩的东西当中,有一种叫印刷品,不管是布做的书,还是纸做的书,我们需要让他去读,带着他读,让他听故事,这个时候家长需要非常有耐心,给他讲故事,在一天当中,尽可能多的时间和他说话,这个时候让他知道印刷品概念Print concept。

那接下来,慢慢扩展到幼儿期的时候,我们最应该注意的就是语音意识,就是说孩子一定要发音尽可能像英语母语国家的人,常常的误区是追求词汇量,追求认识更多的单词,而这个时候,我的建议是,更加要关注我们的孩子对于词的发音,是否和英语母语国家的人,尤其是美式英语的人更加地接近,这个阶段,语音意识是非常重要的,所以这个时候孩子就一定多模仿,家长也需要多创造条件,让孩子模仿,不管是播放音频,还是找外教上课,都是很好的方法,只有在这个阶段渡过之后,我们才可以在3到5岁的学龄前,给自然拼读打下坚实的基础,而自然拼读有了一定的基础之后,我才建议,家长给孩子再去积累词汇量。

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