第一、阅读可以使孩子对世界的认识更丰富；第二、阅读可以促进孩子的语言发展能力；第三、能使孩子更聪明；第四、阅读可以促进孩子形成自动化读写的能力；第五、阅读有助于道德发展；第六、可以消除孩子的挫折心理。 有一句名言叫“书籍是全世界的营养品”，它可以使人增长知识、开阔眼界和陶冶情操，对孩子一生的发展将产生深远的影响。

首先，孩子一生下来就对通过眼看、耳听、品尝、思考来对世界进行认知，此时如果家长善于利用书籍带给孩子丰富的文字世界，让孩子领略到世界上各国的文明、文化等，那么他对这个世界的认知也将越丰富、感受越清晰、情感也会更加敏感，也越容易成为一个有前途的人。书中的内容会让他成为一个对事物有更多见解的人物，从而使孩子在为人处世方面对他人更有包容心跟接纳的心胸。

其次，孩子的语言能力和他的思维能力是紧密联系在一起的。如果孩子拥有足够的阅读量，对世界的认识更丰富，那么他掌握的语言能力就会越强，思维就会越敏捷。书中的情景描绘都会成为他口头表达的实践经验，帮助孩子更好的表达内心丰富的想法。

接着，由于语言能力的训练会刺激脑神经，两者交叉相促，呈现出来的现象就是孩子变得更聪明。孩子在阅读的过程会调动大脑各部分技能思考书中故事的含义，并说出自己的想法；在遇到不能理解的内容时，便会向旁人寻找答案，还会将书中的内容与自己的生活经历相联系，在生活中举一反三，活学活用，变得越来越聪明。

另外，海量的阅读可以促进孩子的自动化读写能力，是帮助孩子掌握知识的关键能力。这就好比孩子在阅读的时候可以思考，在思考的时候可以阅读，是一种能够用视觉和意识来感知所读资料的能力，帮助孩子更好的吸收知识。要养成这项能力需要大量阅读多类作品，例如一年级需要达到五百到一千本绘本阅读量，才能促进孩子形成自动化读写的能力。

与此同时，阅读还可以帮助孩子从潜意识了学会自我约束，形成正确的是非观，养成独立思考的习惯，道德发展也会更加完善。许多有趣的绘本、小故事都会根据孩子的身心特点去研发能够帮助孩子养成良好品格的情景图案，比家长的口头批评与棒棍教育更加有力有效。

最后，阅读还可以帮助孩子消解挫折心理。孩子在成长的过程中难免会遇到许多困难，表面看起来可能是哭喊或者扔东西等表象，其实内心深处都反映了他们在与外界联系时遭遇了挫折。而童话故事里的主人公都会遇到挫折后凭借一些优良的品格战胜困难，这些能够消减孩子内心挫折给他带来的痛苦，帮助孩子得到情感上的安慰。

总之，阅读是一件有益的事，家长要帮孩子挑选合适的书籍，并陪同孩子打好良好的阅读基础，多帮孩子巩固、强化阅读的习惯。相信孩子在耳濡目染中会成为一个优秀的孩子。