现在中国的英语平均水平并不低，但是其英语的应用并不高，其实主要的原因就是在于口语的能力不高。所以，现在很多的人对孩子的英语教育也注重于孩子的英语口语的教学。对于英语口语的学习，主要是读和交流，因为没有特定的语言环境，所以读的重要性就变得非常重要，以至于很多的家长会把孩子送到国外进行学习。这毕竟不是所有的家庭能负担的起的，那么要怎么进行有效的少儿口语学习方法呢？下面就为大家介绍一下吧。 　少儿学英语时。其实已经具备了基本的汉语能力，但还没有形成根深蒂固的汉语思维，这样他们对第二语言的接受程度很高，所以掌握第二语言就会比较的容易。第二语言的增加使得儿童可用的词汇量也会增加，这两种语言可以达到相互的加强。孩子们甚至可以通过学习英语来提高他们对汉语的掌握程度。

在学习区域放置能刺激各种感觉的道具，如各种标志、播放儿童熟悉的音乐、放置英式玩具或模型等，以营造英语的氛围。在房间里贴上写着“请说英语”之类的字样，这样孩子们就能很容易地看到。用录音机或录像机记录下整个孩子学习英语口语的过程，孩子们会很高兴看到自己的回放。

对于新语言的学习往往都会得到有效的结果。儿童学习语言的方式是比较自由和直接的。对于孩子的第二语言的启蒙学习其目标越低，回报越高，孩子往往会越开心，从而建立学习的自信心，更加的渴望学习，从而形成良性循环。这样就使得孩子在学习英语口语的时候更加的热爱这门语言。

让孩子多听，听一些英语的儿歌，英文动画篇，英语的小故事，或者是BBC的广播，只要他们每天能听，也要保证他们每天听得长度保证每天至少一个小时。

让孩子多读书，早期给孩子读英文书，保证后期能够让孩子独立阅读。

让孩子们“多看”，给孩子们买简单的英语图画书，让孩子们建立与英语的关系的形象，使他们对英语的学习更加生动。

对于英语的学习只要保证孩子每天的看、读、写等方面的学习，就会使得孩子的英语学习得到一定的提高。孩子在学习英语的时候，不要有过高的要求，每天的去鼓励他，让他自觉的养成学习英语的乐趣，这样就会有事半功倍的效果。以上就是为大家介绍的少儿口语的学习方法我，希望可以帮助到大家。