一、磨耳朵很重要，选择幼儿喜欢的音频材料。二、先模仿、后发音、再练习，日积月累养成好习惯。三、情景式口语练习促进幼儿学习与吸收。四、要大声朗读、出声朗读，引导幼儿克服害羞和自卑。 经常会看到一些家长说，别人家的小孩都能流利地与外国人交流了，而我家的孩子连基础的单词都记不住几个，这可怎么办。虽然通过时代对于英语的普及，现在大家都意识到英语的重要性和实用性，也知道幼儿越早接触英语越好，但难免还是会产生疑问，我家孩子这么小，根本不懂得听话，那要怎么进行引导学习呢？

作为家长的我们不会为孩子选择适合他们的音频材料，没有做到从孩子的兴趣出发，也就产生不了学习的效果。最开始在幼儿接触英语的时候，千万不要拿孩子听不懂的东西去强迫他们练习听力，在这里，建议家长们去找一些节奏感和韵律感比较强的音频去引起孩子们的兴趣。只有孩子爱参与了，体验到了学英语的趣味性才会激发对学英语的热情，才能做到坚持。

在孩子对英语有了兴趣的时候，家长可以鼓励孩子跟着音频里一起大声地唱一唱、说一说，并同时纠正他们的发音和音调问题。告诉孩子不要害怕出错，要勇敢尝试，即便错了也没有关系，只有说了才知道自己的不足，也只有敢说才会有进步。特别是很多发音不准确的孩子来说，鼓励变得尤为重要，这也是建立孩子自信的方式之一。相信这样坚持下来一定会有所收获。

当孩子口语表达能力有所提高后，建议家长朋友们可以带着孩子一起开展趣味性、情境式的口语练习。像通过模拟日常生活的场景，如超市买水果的情景，准备水果与单词卡，让孩子作为一名顾客向我们咨询，相信通过这样的方式孩子参与的积极性也会提高。孩子热衷情景式的互动环节后，可以让孩子自主策划想要表演的主题，把主动权交到孩子手里，让孩子更为自主性地想要学习。

一切变得水到渠成之后，可以适当为孩子选择一些趣味性的英文故事书，引导孩子从阅读到朗读的过渡，因为阅读只能增强孩子的知识量，而朗读能够锻炼孩子的表达能力和口语输出能力。但很多小孩子对于开口讲英语会变得十分胆怯，或者是害怕读错导致不敢开口。所以这个时候一定要鼓励孩子勇敢开口朗读。因为只有这样通过每天的积累，孩子会在读的过程中收获说的能力，并能为未来英语学习积累到句型的知识点。

以上4个培养幼儿学习英语的方法，说起来简单但真正做到并坚持下来的是很难的，但对于幼儿学习英语阶段的孩子来说，自制力尚且不够，这个时候更需要家长们的陪伴与引导，从而将好习惯养成。那么在未来的学习生涯中，遇到任何问题都会迎刃而解了。