首先要为孩子选择清晰慢速的听力资料，例如英文儿歌或小故事；接着可在家中设立英语角，为孩子营造学习的氛围；其次为孩子选择入门级的有声绘本，帮助孩子进行立体的阅读；最后家长要多与孩子互动，鼓励孩子多说。 幼儿英语怎么教.jpg"> 幼儿由于专注时间短、发音系统不成熟、理解跟接受能力较弱、需重复性教学等特点，在学习英语的路上需要家长跟老师更加富有耐心跟爱心。如今可供幼儿做英语启蒙的教具、视频、课程等资源都很丰富，家长可结合孩子的兴趣爱好去挑选，注重孩子的听与说练习，让孩子像学习母语那样高频率的去接触英语。

首先，家长可先为孩子起一个好记的英文名字，它可以是孩子喜欢的动画片里人物的名字，也可以是孩子喜欢的歌曲里面的一个单词。之后在播放相关音频资料的时候会引起孩子的注意力，孩子便会对其中的内容更加感兴趣，觉得“这是我的”。家长可通过重复播放音频资料来对孩子进行磨耳朵，利用重复性高的听力练习增强孩子对英语发音的语感，加深孩子对单词读音的潜意识印象，慢慢形成自己的语感。

接着，家长要在家里要孩子增设一个小小的英语角，在这里可以摆放所有与英语学习相关的物品。进而对孩子进行基础的单词与短语教学，鼓励孩子在这个角落里，所有人都需要用简单的英语进行交流。如果遇到实在不会口头表达的，也可通过肢体动作来演示，让孩子浸入式学习。与此同时，无论孩子的英语水平处于哪个阶段，家长都要注重不能松懈听力的输入。家长可在孩子玩玩具、吃饭、画画等放松的时间播放英语听力材料为孩子制造英语的语境，留心孩子是否能跟读、发音是否规范，并及时予以引导。

其次，家长可选择孩子感兴趣的有声绘本，如今幼儿喜欢的卡通片都有出品相关的英文绘本，既可以到书店选购，也可以手机下载相关APP购买。家长需多陪同孩子阅读，利用进行角色扮演或者绘本配音的方式鼓励孩子多开口，陪伴孩子在轻松愉悦的氛围内学英语。与此同时，家长可将绘本中的生词与新短语帮助孩子进行笔记，在日常生活中激发孩子多应用，帮助孩子全面掌握新单词与短语的用法。

最后，家长可在家中物品贴上相对应的单词，鼓励孩子日常看到的时候大声朗读，起初可以只是读单词，后面可以教一些I see + 物品/this is + 物品等短句，慢慢引导孩子说出一个完整的句子。同时，家长也要以身作则，多用英语与孩子进行日常的对话，激发孩子多学多用，培养孩子说英语的自信心。

简而言之，家长让孩子像接触母语那样自然而然的去学习英语，一步步完成进阶学习。孩子的学习跟成长离不开家长的鼓励和陪伴，家长要相信孩子一定能坚持学好英语，掌握英语。