首先是先为孩子做大量的英语输入，帮助孩子形成英语的语感；接着选择孩子感兴趣的动画片和绘本，帮助孩子提高词汇量；最后是多引导孩子在生活情景中根据所学的英语知识进行口头表达，鼓励并认可孩子的努力。 英语作为一门语言，孩子在学习的时候需要一个良好的语言环境。家长先在家中为孩子增设一个小小的英语角，鼓励家中的成员每天定时在这个角落陪伴孩子进行英语学习与交流，实现亲子共学。

其次，家长要为孩子制定每日的学习计划与目标，帮助孩子持久性的学好英语。例如，每天清晨可用英语儿歌唤醒孩子，睡前用舒缓的英语小故事带孩子进入梦想，平时在孩子吃饭、玩玩具、坐车等空闲时间可利用朗朗上口的英语歌谣帮助孩子磨耳朵。虽说学习英语前期需要大量的输入，但家长不可盲目的让孩子泛听。当孩子接触一段新的音频资料时家长可先让孩子重复的听，再鼓励孩子进行跟读，最后激励孩子进行复述，帮助孩子完全掌握资料里的单词跟短语，让孩子在轻松的氛围内养成规范的发音习惯。

之后，家长可根据孩子的水平选择难度适中的有声绘本来陪伴孩子阅读，培养孩子感受阅读的乐趣。借助精美的绘本让孩子认识到各个单词在不同句子里面的用法，引导孩子结合上下文去记忆这个单词。通过举一反三的形式让孩子更全面的记忆各个单词跟短语。

最后，家长要让孩子的英语学习与现实生活链接起来，让孩子像学习母语那样高频的接触英语，应用英语。除了要带领孩子认识身边事物的英语名称，到户外也要教育孩子认识新的单词、警示语与礼貌用语等，帮助孩子积累更多的英语知识。