首先要营造一个良好的语言环境，家长可通过播放英文儿歌、小故事等来形成幼儿的英语语感；接着可通过有趣的英语动画片为孩子做英语启蒙，鼓励孩子模仿里面的人物对话；最后家长要用英语与孩子进行简单交流。 幼儿正处于语言的敏感期，对于语言有着较强的模仿力跟接受能力，但同时也由于发音系统还未发育成熟，会存在一些发音不准的情况。家长在为孩子选择学习资源时要通过正规渠道，选择正版的音频资料供孩子学习，帮助孩子养成正确、规范的发音习惯。

在孩子刚接触英语听力的时候，家长要选择清晰、慢速、重复性高的听力资料帮助孩子磨耳朵。前期要注重频率而非数量，家长可在清晨跟睡前以及孩子吃饭、玩玩具、坐车等放松的时光里融入英语听力的练习。引导孩子通过重复的听直至能够跟读或者跟唱，帮助孩子建立自身的英语语感。

接着可播放英语动画片供孩子观看，跟孩子一起模仿动画片里面的人物进行对话，也可将动画里面的内容结合现实生活，例如《小猪佩奇》里面的有几只鸭子，宝宝洗澡玩具里面也有鸭子，它们是duck。小猪佩奇喜欢吃蛋糕，妈妈带你吃蛋糕，它们是cake。同时也可跟孩子模仿动画片里面人物的动作和对话，带动孩子通过全身去感知英语表达，培养孩子的英语思维。

最后，家长可将孩子学习到的内容练习到现实的对话中，例如引导孩子睡前跟自己说good night，在做错事的时候说sorry。教会孩子简单的日常短语，多利用肢体动作与孩子进行全英文的沟通，帮助孩子浸入式的学习英语。让孩子感受到学习英语的趣味性与实用性，为日后的英语学习跟应用打下良好的基础。