首先要营造一个良好的语言学习氛围，让孩子像学习母语那样高频度的接触英语；接着要制定科学合理的学习计划，帮助孩子完成每日学习目标；最后可选择科学有趣的教具来辅助学习，帮助孩子巩固学习内容。 幼儿处于对周边事物具有高度的求知欲跟好奇心时期，是语言学习的黄金期。这个时期的孩子能通过自己的听觉、嗅觉、味觉、视觉、触觉等全方位的感知在脑海力形成相关的概念，便建立与之对等的表达方式。在此之间，家长可在家中为孩子设立一个小小英语角，让孩子浸入式的学英语，更有利于孩子形成英语思维能力。

首先，家长可每天在固定的早晚时间对孩子进行有效的英语听力输入。这里的“有效”指的是要选择难度适中、孩子感兴趣的听力内容，让孩子通过多听能有所吸收并能进行跟读的英语材料。例如歌词简单的英文儿歌、朗朗上口的英文歌谣或者情节有趣的小故事等，这些内容都能引起孩子的注意力，在潜移默化中帮助孩子形成英语的语感。

接着，家长要为孩子筛选出听力材料里的关键词汇及短语，帮助孩子理解这些新单词和短语的含义，掌握相关的用法。这就需要家长为孩子制定科学的学习计划，根据孩子的语言发展水平合理安排学习内容。例如一周三首儿歌、三本绘本等，多帮孩子进行知识巩固。

最后，家长也可利用单词图卡、字母积木等教具来帮助孩子复习，通过孩子感兴趣的游戏来帮助孩子巩固学习知识。例如单词竞猜、单词接龙等小游戏来激发孩子的记忆力，让孩子在轻松快乐的氛围内记忆单词。

总而言之，幼儿学习英语要注重趣味性，兴趣才是孩子最好的老师，才能使孩子建立长久学习英语的自信心。