第一：利用孩子爱玩的天性，巧用玩耍时间，把玩具认真玩起来；第二：利用碎片化时间，巧用生活场景，把口语麻溜练起来；第三：利用孩子爱表达的习性，巧用绘本与音乐，把故事生动演起来。 小学生英语学习方式可以从玩开始。因为玩是孩子的天性，可以让他们与喜欢的玩具进行聊天、编故事、演戏等英语学习行为。比如每天孩子在洗澡之前，让他们想一想要带上的玩具，要以什么方式来玩一玩，紧接着家长们可以根据孩子制定的主题进行场景布置，然后开始进入孩子的“表演时间”。而家长也要走进场景里与孩子一起玩、一起演。通过玩的方式，锻炼孩子的思维能力，增强孩子英语表达能力，同时，这样的玩法孩子还会越玩越上瘾，不会感到厌烦哦。

然后，要利用碎片化的时间，巧用生活场景，让孩子可以麻溜的练习英语口语。像接送孩子上下学的路上，就是一段很值得利用起来的好时机，可以通过这个时间段聊聊他们在学校发生的好玩的、开心的事情；也可以对路上看到的事物进行英语描述；或者是聊聊当天晚上他们想做的事情…还有就是孩子在家里吃饭、看书、刷牙、睡觉的时候，都可以用英语对话的方式来进行交流，这也就无形中锻炼了孩子的口语表达力，也培养了孩子思考的能力。

最后，可以利用孩子爱表达的习性，通过绘本的阅读与音乐的韵律，把故事情节生动的表演出来。就拿《My Dad》这本书来说就是一个小男孩以童趣的语言自豪地描述自己的爸爸，将爸爸的各种特点和大家熟悉的动物巧妙地联系在一起，呈现出充满想象力的内容。而家长们可以利用这本书让孩子认识不同动物，也可以让孩子跟着模仿这些动物从而习得知识。