一是通过系统性的教学，能让孩子的英语水平逐步提高；二是拥有良好的学习氛围，能让孩子自然而然的学习英语；三是更能激发孩子大脑的潜力，让孩子的思维更加敏捷灵活。 随着全球化的发展，英语已经成为现代人必备的技能，对孩子日后的升学与就业都有着重大的影响，于是越来越多的幼儿园对幼儿开设了英语启蒙学习课程。幼儿时期的孩子对英语学习的重点不在于掌握了多少词汇量、阅读过多少书、能唱多少英文歌等，而是重在培养孩子的英语学习兴趣跟形成良好的语感。

首先，幼儿园要选择符合孩子心智特点的教材，难度适中，循环递进，要让孩子像学习母语那样慢慢积累入门的词汇，学会简单的短语。其次，英语课堂氛围要活泼，要注重游戏多、内容少，重复多、知识少的特点。幼儿由于发音系统尚未成熟，生活经验也不足，对于新知识的理解跟接受能力较差，需要重复性的教学来增加孩子对新单词的印象。之后要善于利用多样化的游戏方式让孩子通过听觉、视觉、触觉等方式去感知英语的表达。

例如幼儿园在日常教学课融入朗朗上口的歌谣，利用歌谣欢快押韵、用词简单、重复性高等特点对幼儿进行磨耳朵，帮助幼儿形成英语的语感。接着在课堂上要通过多种游戏方式让孩子参与英语练习中，例如击鼓传花、单词竞猜、儿歌表演等游戏形式来训练孩子利用手脑口并用的方式去表达英语，激发孩子形成自主的英语思维。

简而言之，幼儿园的英语教学要注重培养孩子对英语学习的兴趣，帮助孩子形成良好的英语语感，养成正确规范的发音习惯，为日后的英语学习打下基础。