学龄前儿童学习英语的首要是营造一个良好的语言环境，让孩子浸入式学习；接着是教会孩子认识基础词汇跟短语，培养孩子进行简单英语对话的能力；最后是多认可孩子的学习成果，树立孩子对英语学习的自信心。 学龄前的儿童正处于语言的敏感期，模仿能力强且记忆力好，家长要善于利用幼儿的这个特点对其进行英语输入，帮助孩子形成英语的语感。家长可在家中为孩子制造一个英语角，鼓励家人与孩子每天在这里进行英语的学习跟交流，为孩子创造一个英语学习的“融合环境”。如果家长自身的英语水平不理想，也可为孩子报读少儿英语在线学习平台，让孩子在家就能直接连线北美进行一对一的英语练习，保证孩子每日的英语输入与输出量。

之后，无论家长通过哪种途径让孩子浸入式学习，都要在孩子刚接触英语的时候先教会孩子认识基础的单词及短语。例如教会孩子认识周边的常用物品以及如何进行自我介绍等等。这个时期的孩子对生活中的事物具有高度的敏感性，能够通过多方位的感知去记忆这种情景表达方法。家长要利用孩子模仿能力强这个特点，引导孩子尽量用纯英语或肢体语言的进行表达，帮助孩子建立完整的英语思维，鼓励孩子经过后期的学习去逐步完善。

最后家长要对孩子的学习效果多予以表扬跟认可，帮助孩子养成长久学习英语的兴趣。比方可以与孩子玩单词竞猜，答对得多便可得到小奖品；或者带领孩子参加各种线上的英语展示平台，鼓励孩子进行英语的才艺表演，让孩子在感受到英语的语言魅力同时提高对英语学习的兴趣。为日后的英语学习做好前期的铺垫。