从培养学生的英语学习兴趣和良好的学习习惯入手，老师应该抓住学生对新事物的好奇心，因材施教，适时地鼓励与奖励学生些小物品，这将会大幅度地提高孩子学习英语的积极性和主动性。 小学生学习英语的自觉性较低，老师应注重培养学生良好的自主学习习惯，比如自主完成作业、自主进行英语口语练习，这样即使在没有老师的地方，学生也一样可以进行学习，收获知识。老师要始终站在引导的位置，这需要老师富有亲和力，不能给学生施加过大的压力，从而导致学生积极性下降。反之，有亲和力的老师，能够更好地引导学生，使学生热爱学习。