一般过去时的基本结构：be动词：was/were；实义动词：动词过去式，现在完成时的基本结构：助动词have/has+动词的过去形式；一般过去时表示过去某个时间内的事实或状态，现在完成时表示过去发生的动作到目前为止已经完成或刚刚完成。

现在完成时和一般过去时的区别，在我们通常老师的讲解当中，通常讲解成一般过去时表示过去发生的动作对现在不产生影响，而现在完成时表示过去发生的动作，对现在产生影响，这是我们通常的讲解。

而实际上我在小时候就一直有一个疑问，我就会问老师说，老师一个动作发生在过去，他怎么会对现在没有影响？我总觉得一个动作发生在过去，他对现在肯定有影响，哪怕它再小，他多多少少得有那么一丁点影响，比如说 I finished my homework yesterday。你看，我昨天做完了作业，表面上看这是一个一般过去时。好像对现在没有产生影响，但是老师我做完作业，对现在应该有影响。如果没有影响的话，我为什么要做作业？这就是我小时候的疑问。

现在我终于明白了，这两个时态到底怎么来区分？

以前的老师纠缠于它的体的区别，而实际上我们要发现这两个时态，时也不一样、体也不一样。我们两个既然都可以区分的话，区分体、一般体和完成体，发现有问题，我们转而去区分时，不就好了吗？那就是一个是现在时，一个是过去时，这就很好区分了。

我们不妨回顾一下之前我们所讲的时态的表格，英语当中16个时态，分成了4个时和4个体，那一共有16个。不妨想一下，如果这两个时态具有相同的时，有可能就会在同一行。如果具有相同的体，一定会在同一列。好，时也不同，体也不同，就说明这两个时态在这16个格子里它是错开的，这是错开的。时也不同，体也不同，我们不妨去区分它的时，问题就迎刃而解。

我们看We lived in China in 2010。这句话最关键的点是，lived的表示过去，一般过去时的重点在于它是过去。我们读这个句子一定要去想象它是过去生活在中国。We lived in China。

再看现在完成时的重点在于它是现在，I have finished my homework。我想表达的就是我现在做完作业了。就是截止在我跟你说话的时候，现在我做完作业了I have finished my homework。当我们抓住这个点去看我们的考题的时候，也非常好区分。如果文章暗示了动作发生在过去，我就大胆的填一般过去时。如果这个文章的句子，对话的句子就出现在现在，我们大胆的选择现在完成时就好了。

所以我们一定要区分时，而不是区分体。再举一个例子看一下，I saw the Eiffel Tower in 2015，意思是说我在那个时候见到了埃菲尔铁塔。但我如果说I have seen the Eiffel tower，意思就是说在现在我告诉你，我已经见过Eiffel tower，我现在已经见过。I have seen the Eiffel tower。它的句子的重点在于现在,它的前文和后文都是围绕现在在说话。

总结: 第一、英语当中现在完成时和一般过去时它们的区别，传统的讲法是有问题的。 第二、现在完成时和一般过去时，我们不要去区分它的体，而要去区分它的时间。 第三、他们的时间，一个表达过去，一个表达现在。