100以内计算考察的是两位数计算，做不进位加法和不借位减法的时候，直接计算就可以，涉及到进位的加法要满十进一，示例：36+57=93，涉及到借位的减法要借一当十，示例：82-46=36。

100以内的加减法，那要想把计算做准确，还是离不开我们对数的理解。100以内计算考察的就是两位数计算，无论是否涉及到进位退位，我们都先要明确的知道说，他表示个位表示什么，十位表示什么，请大家注意。个位它表示的都是几个一，比如说78为例，它的个位表示的就是8个1，十位上的7，它表示说我就是7吗，不，它表示的是7个10。然后在考虑计算的时候，个位和个位相加减，十位和十位相加减进行计算就可以了。那么我们通过实际的数字来算一下，先算一个不涉及到进位的数字，23+64，非常建议家长们像平姨的方法来做，就是我们画线，尤其是刚开始学这种计算的孩子画线来做一下，个位上，谁呀？3和4，我们把它们两个直接连上线，它们等于7。那十位上呢，2和6，它表示是2和6吗？不是，20和60，对吧？那它们两个连上它们等于80，那上面的个位上的7加下面的80等于的就是87，我的结果就是87了，对吧？这是涉及到不进位的加法。那进位加法怎么算呢？进位加法是很多同学容易错的一个点，这个时候你只要记住一个词叫做满十进一，也就是说到了十的位置的时候，你就往前加一就好了。举个例子，36+57，我们还是先看个位，6+7=13，这个13是不是就是10+3呢？那这个10就是满10进了前面的10位，它就变成1一个数了，对不对？那我们这个时候就是变成了30+50再加10那等于的是多少？等于的其实是90，对吧？因为你30+50=80，加上我进位的那个10，它表示的是90，那整个的结果就是93。

接下来我们再来看看这个就是百以内的减法，那减法的时候呢也是两种情况，一种是不涉及借位，或者说我们有的老师叫退位的情况，不涉及这种退位的情况的时候，那么整个正常相减举个例子，57-23，个位上7-3=4，十位上50-20=30，所以我们的结果是什么？就是34，方法和我们的加法是一样的，是不是？那我在来看一下说我借位的减法怎么借，说82-46？那先看个位还是先看个位，你2-6能减吗？减不了是不是？减不了怎么办？回家找我爸去，是不是？谁是他爸爸呀，82的80是不是？爸借我十块钱。好，那你看爸爸从82变成了80变成多少？爸爸变成70了，而孩子从2变成什么？12。那也就是说个位上我们就可以看成是12-6=6，对吧？诶，我们知道了个位等于6，那十位上爸爸借完了，借给了儿子10之后，他剩70，对吧？减去我们的46的40，所以70-40=30，那 这个结果就是30加上我们各位的6，36，那这个时候平姨也要给大家一个词叫做什么？借一当十。往前边借2，往前面的数借，借一当十。

那我们总结一下，在这种计算的过程中，加法的时候，我们做不进位加法的时候，直接计算就可以了。那减法的时候， 不借位减法也是直接计算，但是加法涉及到进位的时候要怎么样？满多少进一啊？满十进一，请记住，进位的时候满十进一，减法的时候你会发现借位的减法是什么？借一当十。好了，宝贝们今天的这个课程就讲完了，但是想跟大家强调，计算的内容一定要多练多写，做的多了，有的时候它就会成为你一种骨子里的，刻在骨子里的东西了，孩子们做起来也会更舒服一些。