不知道大家记不记得小时候是如何记英语单词的，是通过反复的读写来记忆或是通过什么别的有趣的方法呢？今天为您总结出了一个比较受欢迎的单词教学流程，很好理解和应用，希望可以带给孩子们一个不一样的学习记忆英文单词的体验。如何记英语单词相关信息下文种一起来了解一下。 如何记英语单词：

本文为大家介绍的大多是学前班到一年级的孩子们最需要掌握的一些单词，可能包括the, his, say, they等等。这些单词出镜率很高，在简单的图画书上，马路两边的各类标识中和生活用语里都有出现。 所以在教学之前，很多孩子对这些词多少有个基本印象。

加强记忆的方法：

01读 Read it：第一步骤就是正确的读出这个单词，多读几遍。睁眼读、闭眼读、大声读、小声读。变换着下达指令让孩子尽量集中注意力认真读。

02看 Study it：给孩子时间观察并发现这个单词的特点。这可以包括很多方面，比如看这个单词：

有多少字母，多少音节，重音在哪里；

有哪些元音字母，哪些辅音字母；

元音如何发音。一般元音字母在不同单词中会有不同发音，要让孩子们注意到这个单词中的元音如何发音，这样他们以后再次看到这个单词时自己会发音；

有没有特殊的发音，比如不符合元音或辅音正常发音规律的搭配、有没有不发音的字母等

03拼 Spell it：小朋友们需要反复地练习单词的正确拼写，这也就是为什么我们小时候需要一遍一遍的背、写生词。为了让小孩子更投入的联系，可以加入一些趣味活动，比如用不同的声音、表情拼单词：第一遍可以假装巫婆做奇怪的表情拼，之后假装蜗牛的声音慢慢的拼，最后假装狮子大吼着拼等。活动方式不是重点，重点是让孩子们感兴趣、积极参与，这样这些单词在他们脑海里留下的印象最深。

04写&检查 Write&Check it

学会正确地拼写后，孩子们就做好了自己写单词的准备。让孩子们最后看一眼单词，然后把单词挡住，让孩子们在自己本子上默写这个单词。然后让孩子们自己检查写的对不对。正确的话就多练习几遍，写的不对的话就重新尝试默写一遍。注意这个步骤要让孩子们自己检查、改正，可以加深他们对单词的记忆。

*注意拼和写是两个不同的环节，都很重要。拿笔写的过程带来的肌肉记忆是和脑部记忆一样深刻的。

05用 Use it：学习一个单词最后的步骤就是使用这个单词。教育者们可以鼓励孩子尝试应用这个今天新学习的单词。可以使用单词造句，可以读有这个单词的书籍等等。不仅加深了孩子对这个单词的记忆，这个步骤还可以让孩子们知道学习这个单词是有用的，有种成就感。鼓励他们以后更好的学习单词。

如果是比较难的单词，或是生活中没那么常见，最后这一步骤也可以变成第一步骤。教育者可以从读一个故事或一本书开始。明确想教的单词后，可以找一本这个单词频繁出现的书籍和孩子一起阅读，会是一个很好的学习单词的机会。

如何记英语单词其实并不是一个很难解决的问题。可以说通过系统的单词学习，孩子们基本不会忘记他们所学习的生词。如果你也觉得这学习单词的过程还算有趣，不妨尝试着应用应用。看看是不是也能让你的孩子多喜欢上学单词一点点。