很多孩子在进行英语学习的时候都没有找到好的方法，英语对话情景可以帮助孩子们在英语学习上有不错的提升，合适的情景制造能够让学生在乐趣中完成学习阶段。首先需要给学生们进行情景的假设，之后提出一些固定要求，比如需要使用哪种句型，一般的模式两两对话或者多对一对话，这就是最简单的情景对话，希望下面对什么是英语对话情景的介绍可以让大家有更深入的了解。

比如：

Teacher: Now, you are in the shop. Let’s have a dialogue.

接下来学生需要使用How much句型这种来进行情境中的下一步询问。

S1: How much is the skirt?

S2: It’s 30 yuan.

这个对话是正确的，在学生锻炼的时候可以运用一些句型上的东西。情景对话折射出很多问题，孩子们想要学好英语，那么大环境是非常重要的。如果没有环境的话，现实中缺乏真实的情景锻炼，那么学习英语的效果当然不会很好。国内孩子们的英语成绩体现基本都在课堂上，考试的内容也比较固定，这对于语言的学习本身就是弊端。所以在课堂上的学习最好不要讲固定句式最为内容，不一定都要遵循一问一答的简单模式。

情境话题继续。

情景对话是创设出来的，那么在这个情境中，学生只要围绕大方向，在没有语法错误的情况下可以发挥自由一些，真正做到说英语，用英语。如果选择的情境非常合适，可以很好的激发起孩子们使用目标语言的想法，成功的情景设计往往可以学生的英语学习事半功倍。

下面是一个简单的例子切入：

Is it red?

Yes, it is. / No, it isn’t.

学生会对什么情况询问Is it red?进行思考，这时不能选择红色的衣服的学生进行问题提问，一定要选择不同颜色衣服的学生进行询问，这些细节都非常重要。

在课堂上的学习可以加入一些带有颜色小图片，这些道具的辅助意义很大，比如“红”，英文是“red”，不同的表达方式就可以代表不同语言。再配合上一些游戏，这样轻松的气氛当然让孩子们喜欢。

一般学生会受到激励机制的刺激，这样会让他们的学习非常开心，当孩子们非常愿意被老师询问，这样的教学质量会大大提升。带有奖励机制的游戏操练会让大家提升迅速。在整个过程中老师是监督者，可以从过程中对每个学生的状态进行仔细观察，从而制定接下来的教学方式。