随着时代的进步和发展，英语教学越来越受到重视。一般来说，小学三年级才开设英语，越来越多的家长把孩子尽早送到双语幼儿园或早期英语班。正是由于这种变化，各种儿童英语培训课程才如火如荼地开展。目前，家长越来越重视孩子的外语教育，许多英语培训班使家长感到困惑和难以选择。只有充分认识儿童英语教育的基本规律，把握合理的原则，认识英语学习中的误区，才能做出更加明智的选择。

在选择学校时，家长应首先考虑孩子的具体情况和学校的教学特征。如果选择正确，它将成为孩子对校内英语学习的有力补充；相反，它将是耗时和低效的。正确选择办学类型，检查办学质量和声誉。家长要认真分析比较，选择社会信誉好、认真踏实、管理规范、具有一定的规模和历史的培训学校。

有些家长总是认为，如果课外英语课的老师不经常让孩子自己写单词，他们就是不负责任的；他们也会通过记住他们学了多少单词来检查孩子的学习结果，即使是幼儿园和小学生。对于学龄前的儿童和小学生来说，学习英语最重要的是培养兴趣，获得语感，形成规范的发音和语调，培养大胆说英语的习惯。

中国缺乏以英语为第二语言的语言环境。对于英语的口语的学习而言，没有捷径可走，只有通过积累和长期的能力培训。当然，如果英语学习培训课程选择的得当，教学方法也得当的话，其英语学习的效率会更高。

对于大多数孩子来说，学习英语，应该在教室里有一个伙伴。课堂不仅能满足视觉要求，激发兴趣，还能培养学生的观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师创造参与性、求知性、宽松的学习环境，为儿童提供充分的活动与交流机会。儿童之间的相互帮助和竞争也激发了他们的主动性。

在当今的社会背景下，急功近利是最常见的事情，这种事情在儿童英语教育中也有所体现。有些父母总是觉得手里拿着一张证书，他们真的摸到了自己努力的回报并感到安全。事实上，如果孩子没有足够的力量勉强以较低的水平通过考试，这种满足感就不会有任何积极的影响。所以，要培养孩子的学习能力，而不是进行一味的进行知识填充。