目前，我国许多家长对孩子的英语启蒙感到非常头疼。不知道启蒙少儿英语学什么。事实上，儿童的英语学习与他们的听力基础有很大关系。当谈到听力时，许多人想到了听力理解，却对听力辨音不重视。事实上，像钢琴生一样，他辨别声音的能力决定了他将来能走多远。因此，我们应该找一个好的英语培训机构或教师来培养孩子的听力基础能力。

实际上，听觉识别的过程可以理解为：当一个声音信号通过耳朵传输到大脑后，大脑与已经存储的大量声音信号进行比较，最终找出与声音相关的各种数据，从而形成对声音的理解。大脑就像一张硬盘，如果要从硬盘中取出数据，必须首先将各种声音信号加载到硬盘中。当然，人脑中语音信号的处理要比硬盘数据处理复杂得多。但是，没有引导就不会有输出，这一点是毋庸置疑的。

在学习英语的初期，孩子们必须有足够的时间去听他们不理解的东西，尤其是韵律节奏。不应该要求孩子在听童谣之前把所有的歌词和童谣都拆开。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则，长时间的节奏训练会影响他们的整体听力理解水平，甚至影响他们的英语输出能力。这将直接影响到儿童英语学习的后续发展。

在启蒙教育的早期，我认为当孩子们学习英语的时候不应该过于教条。应该说，一段时间集中反复引导可理解的同一素材，以达到对这种材料的充分理解。由于汉语优势的缺乏，即使是年幼的孩子也不需要理解一种语言中的另一种语言，因此他们的英语听力理解发展路径更类似于汉语母语。

启蒙少儿英语学什么？一般来说，从儿童的角度来看，重复使用不同的资源可以减少厌烦感，提高儿童对英语学习的兴趣。这比成人利用资源进行重复学习更容易引起学习英语的兴趣。兴趣是英语学习动力的保证，没有动力的英语启蒙对孩子未来的发展弊大于利。