最近有资有料君在后台收到了部分家长朋友的留言，他们表示自家孩子目前年龄还比较小，当孩子在学习英语的过程中出现发音问题时，他们不知道是否该对孩子进行纠音。

纠音是否需要分年龄段呢？有资有料君今天就来为大家解答一下这个问题。

首先要明确的是，孩子的语言发展需要三大基础：生理基础、心理基础和社会基础。只有三大基础逐步发展，相互作用，才能成功帮助孩子学会正确发音。

0—7岁

0-7岁是孩子从开始听见声音到发展词句意识的关键时期。 因此，在孩子5、6岁的时候，家长们可以开始适度纠正他们的部分英语发音问题。

这一阶段的纠音应当特别注意方法，家长需保持良好心态，不急于否定、不急于打断，以鼓励孩子多说为主。

在不打击孩子的兴趣与表达欲望的基础上进行适度纠音，而非每个词都一定要纠正。其后，再思考孩子的发音问题出在哪里并逐渐破解。

8—12岁

8-12岁时，由于孩子的语言习惯已基本形成，语音矫正难度大幅提升。这个时候，需要付出更多时间去练习和养成正确的发音习惯。

对这个年龄段的孩子而言，家长们要记得持之以恒地用优秀资源对孩子进行输入（如让孩子学习【词句跟读】（Chatter Box）与【VIPKID数字图书馆】中的音频资料），并让他们反复练习，重复输出，以形成正确的发音习惯。

12岁之后

12岁之后，布罗卡斯区域（大脑控制语言的区域）已经成型并关闭，孩子语言学习的效果、能力及习惯的养成也就大不如4—12岁之间了。

因此，在孩子5-12岁时，家长都可以帮助他们进行发音练习和纠音以养成良好的发音习惯，其中6-9岁是孩子生理发展中语言技能习得的最佳时期，也是纠正不良发音习惯的最佳时期，要帮助孩子纠音，家长们千万不可错过这个“黄金时期”。

今天的推送就到这里结束了，家长朋友们有任何关于孩子纠音的问题，欢迎在文章下方留言评论告诉有资有料君哦~

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参考文献

[1] David. R. Shaffer & Katherine. K. 2007. Developmental Psychology. Childhood and Adolescence. 7ed.

[2] Krashen, S. (1989). We acquire vocabulary and spelling by reading: Additional evidence for the input hypothesis. Modern Language Journal 73, 440-464.

[3] Krashen, S. D. (1982). Principles and practice in second language acquisition. Pergamon.

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