涂一涂，画一画，剪一剪，贴一贴，孩子们总是对这些事情展现极高的兴趣，一玩起来就废寝忘食。可是学起英语来，却往往没有这么专注了。

鱼与熊掌真的不能兼得么？能不能把孩子做手工的乐趣和专注嫁接到英语的学习当中呢？

手工艺术能够发挥孩子正在萌芽的创造力，也顺应了孩子想要展现自我的意识，天然地营造出一个孩子乐在其中的环境，而这就是学习、运用英语的最理想的“浸入式”环境。

在手工艺术创作中，英语真正成为了指导行动的工具。在阅读、思考、手工实践当中不知不觉使用英语，既培养了孩子的创造力和动手能力，又达到了学习英语的目的。

巧用双手，摇身一变成为小小艺术家，这真是太酷了！和外教一起动手，做出属于自己的小小天空、摆动脚丫子的水母小子、既好看又好吃的糖画……

在动手制作的欢声笑语中，轻松学会与天气、糖果、海洋生物等相关的词汇和知识，英语学习和艺术创造两不误。

主修课Level 1 - Level 6在读学员。

6节课，分别对应6个等级的学员，每节课25分钟。

本课程为精品公开课，每1课时消耗1节精品公开课课时。

五步闭环学习，保证学玩结合。

1.本节课学习目标

激发学生兴趣，点明本节课重点。

2.一起来热身

预热引出话题，认识重点词汇。

贴近生活的小问题

重点词汇学习

3.阅读时光

阅读主题绘本，深度挖掘兴趣，问题穿插其中，培养阅读技能。

主题绘本阅读

穿插其间的小问题

4.学以致用

亲自动手制作，若孩子年龄太小，家长可从旁协助。

材料要备好

快来剪剪剪

5.练习大本营

回顾所学，回答问题，巩固知识。

畅游在英语语境下的艺术世界，孩子们用自己的大脑和双手进行创作，相关英语词汇和表达得以轻松掌握，头脑中的艺术创意得到尽情挥洒。

相关核心词汇

多个有趣的手工艺术作品

往期手工艺术精彩内容

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