小学生正处在学习英语掌握语言的关键时期，那么英语的学习肯定是离不开口语的练习。想要练好口语肯定是要学习音标的，但是很多学生普遍认为音标是英语学习中的一大难题，其实音标学习也没有大家想象的那么难，下面是关于小学英语音标学习攻略的分享：

小学英语音标学习攻略第一点、识别开音节和闭音节

开音节就是以发音的元音字母结尾的，比如单词be、he等，它的单词组合公式是这样的：辅音+一个元音。再就是以辅音字母（当然除了r）+不发音的e结尾的音节，比如make、like等，它的单词组成公式是这样的：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。

闭音节：以一个或者是几个辅音字母（也除了r）结尾，而中间只有一个元音字母的音节，比如map、is以及desk等，在重读的闭音节中元音字母的音要读作短音。

小学英语音标学习攻略第二点、注意连读

一是辅音+元音的连读，比如I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice，括号中前一个单词的最后一个字母就是辅音，后一个单词的首字母就是元音，那么就可以放在一起连着读。在此要注意的是以辅音结尾指的是音标中的最后一个是辅音，而不是单词的结尾。

二是辅音+h的连读，这时候h是不发音的，比如For him再比如what wil(l he) [wili]do等，在读For him的时候大家会发现和forum是很相似的。

三是辅音+半元音的连读，英语语音中的/j/和/w/是半元音，若是前一个词是以辅音结尾的话，后一个词是以半元音尤其是以/j/开头的话，这样的组合也是需要连读的。

小学英语音标学习攻略第三点、注意音的同化

音的同化其实也是一种连读的现象，两个词之间平常顺滑的过渡，导致一个音受到另一个音的影响而变化。主要就是这几种方式：辅音[d]与[j]相邻时被同化为[d∫]，辅音[t]与[j]相邻时被同化为[t∫]，辅音[s]与[j]相邻时被同化为[∫]。