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孩子上课坐不住?家长们,看这里!

有资有料    2018-12-23 15:31:26

孩子上课坐不住?家长们,看这里!

“爱动”是孩子的天性,宝贝因此探索世界,丰富体验。

 

宝贝们在上课时也常常保持“高能状态”:


前一秒还在和老师聊得火热,下一秒就“滴溜溜”地跑去找自己的好玩伴—那只耷拉耳朵的毛绒兔,看看它有没有逃跑。

 

        

其实,这种情况再正常不过了。儿童学习研究(Attention span)数据表明,4-5岁的儿童注意力集中时间分布在5-20分钟,这意味着在25分钟的课堂上,孩子很有可能会“走神“,甚至“走人”。

 


然而,哈佛大学儿童语言学习研究表明,孩子越早学习第二语言,孩子的批判性思维,创造力和语言运用灵活程度越强(Center on the Developing Child, Harvard University)。

 

“This means that children have a natural ability to learn, which is developed during the first 3-4 years of their life.”

这意味着孩子有与生俱来的学习能力,在出生后的3-4年得以发展。

 

处在语言学习绝佳年龄段的孩子们,由于活泼好动,有时上蹿下跳,有时游离在自己的小世界。




那么,孩子怎么才能好好学习呢?

 

让我们来看看VIPKID老师们的对策吧!


上课不是“一件事”,

丰富的活动让孩子在课上玩着学



实验研究证明,在7岁之前,孩子的学习大多是通过“玩”完成的,将孩子的“学”和“玩”相结合,对于孩子学习会有很大帮助(Tizard & Hughes,2002)。


比如:在语言学习中,孩子可以通过儿歌,模仿等“玩“的方式,在轻松愉快的过程中学习。

 


在VIPKID低级别(Level 1和Level 2)的课堂上,老师们考虑到,让宝贝集中注意力学习不是轻而易举的事,所以课程活动设置和教学法的应用更加丰富,让宝贝在课堂上不止关注“一件事”,而是参与到不同活动,体会丰富课堂


 多模态学习

--多感官齐上阵,这里学学那里学学


  

多模态学习指孩子不仅通过眼睛看或耳朵听一种单一感官学习,而是通过多个感官,如视觉,听觉,触觉等,通过语言,声音,动作,图像等多种方式进行学习

 

课堂上,老师们使用TPR—全身肢体反应教学法来达到宝贝的多模态学习:



1. 老师做出打招呼的手势,

引导孩子say hello



2. 老师做出听的手势,

引导孩子listen

 


3. 老师做出说的手势,

引导孩子say

 

 

经过4-6节课的学习,全浸入式的学习体验将帮助孩子,更快更自然地学习英语的听和说。

 

孩子需要通过适当的活动来学习。因此,课程中充满了孩子与老师的各种互动,互动课堂也给4-5岁的孩子提供了一个适合他们用肢体语言表达自我的平台

 


然而,

“小怪物们”的精力好像永远也用不完!

上蹿下跳,东奔西跑,

任凭老师使出浑身解数也没用?


这时,

超人爸爸妈妈们,

是时候展现真正的技术了!

 


家长帮助宝贝在课上集中注意力的几个tips:


课前准备一起做

 

课前,家长带着宝贝观看课前预习视频,提前了解上课的主题是什么。把书桌收拾干净,偶尔放一个与课上主题相关的事物。比如,在Level 1的第一单元,外教将会带着宝贝踏上“欢乐中国行”的旅程,为了让孩子在课上更好地投入和外教老师的讨论中,可以在孩子的课桌上摆放一个具有中国特色的物品,宝贝既可以更加了解正在学习的内容,也可以和外教老师的互动中给老师介绍自己家里中国特色。

 


课中,给宝贝爱和鼓励


课中,家长可以尽量陪伴孩子。孩子上课坐不住,有一部分原因是听不懂。这时,除了外教老师使用“浑身解数”让孩子理解课堂内容外,也需要家长们的耐心陪伴和鼓励。家长们的肢体和语言鼓励,都会为宝贝学习增强信心:家长可以在课堂中和宝贝传达适当的肢体语言,表示对孩子的肯定和信任,如竖大拇指,微笑和拥抱。


如果孩子已经跑开了,家长不妨使用一些奖励机制引导孩子继续学习。适当的物质和精神奖励,比如完成主修课后一起做游戏,让孩子感知学习的动力,可以利用外在动因激励孩子学习

 


课后,亲子阅读时间到


课后,家长可以和宝贝一起听读数字图书馆的有声绘本,可以在每节课后读一本书,让孩子逐渐养成阅读习惯和英语学习习惯




在课堂以外,丰富有趣的课外学习方式帮助宝贝们爱上学习


激发宝贝音乐天赋


根据孩子的学习英语级别,家长可以找一些对应的英语儿歌。简单的英语儿歌的歌词就是几个句型,几个单词,不断的重复,让孩子容易记忆。通过音乐来引导,可以让孩子在学习中放松自我,达到高效的学习。



利用孩子兴趣爱好


比如孩子喜欢吃苹果、草莓、面条、鸡肉……外教老师在课上讲授的主题是食物,那么课前,家长可以与孩子一起学习孩子喜欢吃的食物英文名称,上课的时候孩子会更好地与老师分享。


家长也可以在家与孩子互动,一个扮演外国人,一个扮演中国人,互换喜欢吃的食物。利用兴趣爱好不仅仅可以提高孩子的兴趣,更是引导孩子在课堂中更好地表现自己,让孩子更加自信




生活习惯引导


培养孩子的专注力要从生活习惯开始。比如孩子每天都会玩自己喜欢的玩具,但是不会把玩具放回原地。让孩子养成良好的生活习惯,并坚持下去,就像玩完玩具放回原处,每天坚持洗脸刷牙,可以提高孩子自控力,课堂上也会保持更加集中的注意力

 


好动,坐不住是孩子的天性,因为这个世界上有太多未知在等待他们探索。英语学习也是孩子们要去探索的未知,也许没有花花绿绿的毛绒玩具那么能够抓住孩子的眼球,但早期的英语教育对于孩子未来的学习有着不容小觑的作用。孩子们上课的好动,乱跑不是英语学习的敌人,只是孩子学习成长的必经之路。


在VIPKID,外教老师们将和家长们一起努力,让孩子在最好的年纪,拥有最棒的英语学习!

 

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