随着生活水平的不断提高，儿童初次接触英语的年龄也不断提前。相比正式的学习英语书本，许多家长更倾向于选择基础英语口语的学习。单纯的口语练习比书本学习更具趣味性，也更容易吸引小孩子的注意力，并且英语作为一门工具学科，学以致用是最重要的。然而在引导学生进行基础英语口语学习的过程中，其实不只包括“说”，环环相扣，才能达到最好的学习效果。

在基础英语口语的学习中，说为其次，听力才是最关键的一环。

其实同为语言，学习英语跟学习中文并没有什么区别。我们从还在襁褓中开始，就听父母以及周围的人用中文交谈，慢慢牙牙学语，虽然不会写，但是大部分意思也都可以表达。甚至有些人，一辈子都不会写字，也没有影响跟其他人的日常交流。对于英语学习也是一样，我们可以通过听获得最初的语感，这对于基础英语口语学习，乃至于之后的阅读等等，都有极大的帮助。

说到这里，基本的学习过程就已经很清楚了，基础英语口语的学习就是先听后练，多听多练。从音标开始，老师可以多引导学生听母语者的音标发音，通过模仿来纠正自己的语音，摸索发音规律，打好口语基础。

除此之外，老师们也可以作为放松给孩子们播放一些简单的英文歌曲，或者带中文字幕的英语动画片,并不是为了让他们看懂或听懂，更多的是希望通过长篇的英语对话使学生们熟悉语音，培养语感。有条件的老师更是可以有意识地引导孩子们将听到的歌词或台词与学过的音标进行连接，形成知识网络，这样不仅有助于纠正发音，也会有利于之后单词和语法的学习，最重要的，是在启发学生形成融会贯通的学习思维，这不仅对于英语，对于任何一门学科都是十分宝贵的。

由此可见，基础英语口语学习并不只有说这一方面，其实，语言的学习就是需要感官互通才能真正掌握，从会听，到会说，最终会看。调动起所有的感官，英语才能真正为我们所用。